Методическая разработка по теме: Договор о сотрудничестве между школой и ДОУ

Договор о сотрудничестве между начальной школой и дошкольным образовательным учреждением

Договор о сотрудничестве
между начальной школой и дошкольным образовательным учреждением

Государственное образовательное учреждение _________________________ (далее – школа) в лице директора ____________________________________ и дошкольное образовательное учреждение
(Ф.И.О.)

(далее – ДОУ) __________________________ в лице заведующей __________________ заключили
(Ф.И.О.)

1. Предмет договора

Осуществление взаимодействия учреждений образования: школы и ДОУ с целью обеспечения преемственности учебно-воспитательного процесса, социокультурной адаптации дошкольника к условиям новой ведущей деятельности – школьного обучения, или учебной деятельности.

2. Цель договора

Совместная разработка и реализация моделей взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающих преемственность:

1. в программах, передовых педагогических технологиях;
2. формах и методах работы педагогов с детьми;
3. осуществлении педагогического сотрудничества с родителями.

3. Обязанности сторон

3.1. ДОУ обязуется:

3.1.1. Обеспечить психологическую готовность детей к школьному обучению.

3.1.2. Вести диагностическое наблюдение за уровнем психофизического развития детей. Результаты диагностических срезов отражать в рабочих дневниках, протоколах. Обобщать и представлять в виде итоговых таблиц на совместных со школой конференциях и педагогических советах.

3.1.3. Участвовать в совместных со школой теоретических и практических семинарах с целью повышения профессионального уровня педагогов и обеспечения таким образом оптимального уровня качества содержания образования.

3.1.4. Ознакомить воспитателей и специалистов выпускных групп с вариантами коррекции практических умений и навыков будущих первоклассников.

3.1.5. Оказывать родителям консультационно-диагностическую помощь в решении вопросов социальной адаптации детей к условиям школьной жизни.

3.1.6. Ознакомить родителей с программой подготовительной группы и первого класса школы, проводить открытые занятия и другие методические мероприятия.

3.1.7. Регулярно проводить открытые просмотры разных видов деятельности в выпускных группах для учителей начальных классов с последующим совместным анализом и обсуждением.

3.1.8. В соответствии с совместным планом работы и основным направлением деятельности образовательных учреждений проводить спортивные и театрализованные праздники.

3.2. Школа обязуется:

3.2.1. Изучить систему работы ДОУ, ознакомиться с индивидуальными картами развития выпускников.

3.2.2. Комплектовать первые классы на дифференцированной основе и обеспечить преемственность в работе на уровне начального звена школы.

3.2.3. Проводить в течение года (совместно со специалистами ДОУ и родителями выпускников) консультационно-методическую работу, направленную на обеспечение успешной адаптации детей к условиям школы, используя взаимопосещение, совместные семинары и т. д.

3.2.4. В процессе школьного обучения продолжать работу по обеспечению физического, психического и эмоционального благополучия детей, развитию их творческих способностей в разных видах деятельности.

3.2.5. Совместно обсуждать итоги успеваемости выпускников (по полугодиям), причины
неуспеваемости, проблемы дезадаптации.

3.2.6. Проводить открытые уроки учителей начальных классов для воспитателей, специалистов ДОУ с целью демонстрации лучших образцов педагогических технологий и обмена опытом.

3.2.7. Проводить ознакомительные встречи педагогов начальных классов с будущими первоклассниками и их родителями.

3.2.8. Участвовать в родительских собраниях, проводимых в ДОУ по вопросам подготовки детей к школе.

3.2.9. Оказывать ДОУ практическую помощь силами старшеклассников, проводить в каникулярное время совместные мероприятия с целью разновозрастного общения и личностного развития детей.

4. Срок действия договора

4.1. Срок действия договора истекает по окончании учебного года и должен быть перезаключен после корректировки годовых планов с согласия обеих сторон.

4.2. Срок действия договора:

1. начало: 1 сентября 2010 г.;
2. окончание: 1 июня 2011 г.

5. Юридические адреса сторон

Дата размещения: 04.10.2010

Образец договора о сотрудничестве учреждения дополнительного образования детей

о сотрудничестве учреждения дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

и средней общеобразовательной школы № 1 п. Ханымей

на 2011-2012 уч.год

«___» ____________ 20___г.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»__п.Ханымей, ул. Мира, 2 в лице директора О.С.Тимофеевой, действующей на основании Устава и

Муниципальное образовательное учреждение Ханымейская средняя общеобразовательная школа №1, в лице директора Г.А.Литвишко, действующей на основании Устава

Заключили настоящий договор о сотрудничестве и творческих контактах.

1 .Предмет договора

1.1. Предметом настоящего Договора является предоставление образовательных услуг Домом детского творчесва по образовательным программа согласно Приложения №1 к настоящему договору, в рамках реализации учебного плана согласно ФГОС второго поколения, а так же в целях профессиональной ориентации учащихся начальной школы.

Образовательная деятельность связанная с усвоением обучающимися программ дополнительного образования осуществляется педагогами дополнительного образования на базе МОУ ДОД «Дом детского творчества» п.Ханымей.

После окончания работы группы продленного дня воспитатель ГПД МОУ ХСОШ №1 передает обучающихся педагогам ДО согласно списочного состава учебных групп (ежедневно). С момента передачи воспитателем ГПД обучающихся педагогам ДО, педагоги ДО несут ответственность за жизнь и здоровье детей.

3.Права и обязанности сторон

3.1. Участники договора имеют право:

3.1.1. Направлять учителей/педагогов ДО, реализующих программы дополнительного образования, в образовательное учреждение МОУ ХСОШ №1/ ДДТ для организации непрерывного образовательного процесса в рамках настоящего договора.

3.1.2. Получать дополнительную информацию и консультации о реализации образовательных программ.

3.2. Школа обязуется:

3.2.1. Создать необходимые условия для интеграции образовательной деятельности между Домом детского творчества и школой.

3.2.3. Обеспечивать своевременный приход детей на занятия, согласно утвержденного расписания (Приложение №2).

3.3.Учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» обязуется:

Организовать работу педагогов ДО согласно приложения №1

Обеспечить программно – методическое сопровождение деятельности педагогов.

Контролировать выполнение образовательных программ, в соответствии с учебным планом.

4.1. Договор составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

4.2. Договор вступает в силу с момента его подписания и действует в течение времени, необходимого для реализации образовательной программы.

4.3. Договор, может быть, расторгнут по инициативе одной из сторон, о чем она должна уведомить другую сторону не менее чем за три месяца до расторжения договора.

4.4. Все дополнения, соглашения принятые для развития данного договора, оформляются в письменном виде и скрепляются подписями и печатями обеих сторон.

Юридические адреса сторон:

МОУДОД «Дом детского творчества» МОУ ХСОШ № 1

п.Ханымей ул. Школьная, 1

ул.Мира,2 Телефон 41-5-70

Телефон 41-1-64 Директор Г.А.Литвишко

творчества; - развитие профессионального сотрудничестваучрежденийдополнительногообразованиядетей и молодёжи на основе. к оборотной стороне работы. Образец этикетки: Иванов Иван. финалистами фестиваля-конкурса, оформляют договор для участия в четвёртом.

ней учрежденийдополнительногообразования. других социальных институтов. Приобретают умения и навыки сотрудничества. ролевого. механизм интеграции между общеобразовательным учреждением и учреждениямидополнительногообразованиядетей. а также другими.

Основная образовательная программа

характер учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками — и ориентации на образец по­ведения «. учреждений и образовательных учрежденийдополнительногообразованиядетей. Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей.

Основная образовательная программа

инициативу в учебном сотрудничестве ; • самостоятельно. (с опорой на образец ). Выпускник. общеобразовательного учреждения и учреждениядополнительногообразованиядетей. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору.

Примерное соглашение о сотрудничестве органа управления образованием субъекта Российской Федерации и централизованной религиозной организации - образе

«Конструктор договоров » – простой и удобный инструмент для создания проектов договоров. Поможет подобрать формулировки, проанализировать условия, оценить риски.

- положениях Конвенции о правах ребенка;

- конституционных гарантиях прав и свобод человека и гражданина согласно общепринятым принципам и нормам международного права и в соответствии с Конституцией РФ;

- конституционных принципах светского характера Российского государства, отделения религиозных объединений от государства и их равенства перед законом;

- принципах государственной политики в области образования, свободы совести и вероисповедания, закрепленных в Законе Российской Федерации "Об образовании", Федеральных законах "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", "О свободе совести и о религиозных объединениях"

заключили настоящее соглашение о сотрудничестве в целях формирования у обучающихся целостного мировоззрения, представления о православной культуре как о важнейшей составляющей российской и мировой культуры, развития духовно-нравственного просвещения и культурно-педагогических традиций в системе образования.

Предметом настоящего соглашения является сотрудничество Сторон в области образования, духовно-нравственного просвещения обучающихся, развития системы образования в субъекте Российской Федерации.

Указанное сотрудничество включает:

- сотрудничество в решении вопросов обеспечения прав граждан на свободное и добровольное приобщение их детей к ценностям и традициям православной культуры в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях с учетом законных интересов и прав представителей других религиозных организаций и нерелигиозной части общества;

- сотрудничество в решении организационных вопросов, связанных с преподаванием предметов по православной культуре в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, развитием их учебно-методического обеспечения и научно-педагогической базы, подготовкой, повышением квалификации и получением рекомендаций педагогами, желающими преподавать данные предметы;

- сотрудничество в проведении экспертизы содержания учебников и образовательных материалов, предназначенных для преподавания предметов по православной культуре в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях;

- сотрудничество в организации деятельности негосударственных общеобразовательных учреждений, учрежденных Стороной соглашения или действующих при ее участии, их интеграции в систему образования субъекта Российской Федерации, развитии взаимодействия с государственными и муниципальными общеобразовательными учреждениями в проведении просветительской работы по вопросам обучения, гражданского, патриотического, духовно-нравственного воспитания обучающихся;

- сотрудничество в проведении научно-практических и просветительских конкурсов, конференций и других мероприятий для обучающихся и педагогических работников, в том числе на базе религиозных организаций Русской православной церкви в субъекте Российской Федерации (монастырей, духовных образовательных учреждений и др.);

- содействие сотрудничеству образовательных учреждений профессионального религиозного образования, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, с государственными и муниципальными образовательными учреждениями разных типов и видов по вопросам научно-образовательной деятельности, возрождения отечественных традиций духовно-нравственного образования и воспитания, подготовки педагогических кадров;

- анализ и обобщение опыта совместной работы в области образования, духовно-нравственного просвещения обучающихся, размещение информации о сотрудничестве в средствах массовой информации;

- сотрудничество в организации и деятельности координационных советов, рабочих групп, проведении мероприятий по согласованным планам с участием представителей органов власти субъекта Российской Федерации и местного самоуправления, научной, педагогической общественности и родителей обучающихся по вопросам обучения и воспитания, духовно-нравственного просвещения, защиты традиционных семейных ценностей, профилактики среди детей и молодежи социальных отклонений (наркомании, алкоголизма, половой распущенности, преступности, экстремистских проявлений, бродяжничества и т.п.).

- обеспечивает учет запроса граждан на изучение их детьми предметов по православной культуре и культуре других религий, составляющих неотъемлемую часть исторического наследия народов России, в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации;

- обеспечивает в соответствии с учетом запроса граждан введение и реализацию в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации предметов по православной культуре на основе добровольности и свободы выбора, при соблюдении законных интересов и прав представителей других религиозных организаций и нерелигиозной части общества;

- организует в соответствии с учетом запроса граждан повышение квалификации и переподготовку педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений;

- содействует разработке учебно-методического обеспечения, пособий, образовательных материалов, предназначенных для преподавания предметов по православной культуре в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации;

- организует при участии Стороны соглашения проведение экспертизы для ежегодного формирования перечня учебников и образовательных материалов, допущенных к использованию в образовательном процессе при преподавании предметов по православной культуре в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию;

- создает с привлечением представителей Стороны соглашения экспертные группы для определения содержания программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, желающих преподавать предметы по православной культуре, для установления порядка их аттестации, получения ими рекомендаций для преподавания указанных предметов в общеобразовательных учреждениях;

- участвует в организации и проведении научно-практических и просветительских конференций, образовательных конкурсов и других мероприятий для обучающихся и педагогических работников, в том числе на базе религиозных организаций Русской православной церкви в регионе (монастырей, духовных образовательных учреждений и др.) в целях приобщения обучающихся к традициям и ценностям православной культуры;

- приглашает представителей Стороны соглашения в состав советов, рабочих групп по вопросам образования, воспитания, духовно-нравственного просвещения, профилактики среди обучающихся (и молодежи) социальных отклонений, участвует в деятельности аналогичных советов, рабочих групп, образованных Стороной соглашения;

- содействует организации деятельности негосударственных общеобразовательных учреждений, учрежденных Стороной соглашения или действующих при ее участии, их интеграции в образовательное пространство субъекта Российской Федерации, способствует их взаимодействию с государственными и муниципальными образовательными учреждениями в сфере общих вопросов обучения и воспитания, просветительской работы среди детей и молодежи.

- участвует в организации исследования запроса граждан на изучение их детьми предметов по православной культуре и культуре других религий, составляющих неотъемлемую часть исторического наследия народов России, в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации;

- участвует в обеспечении прав граждан на изучение их детьми предметов по православной культуре в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации на основе добровольности и свободы выбора, при соблюдении законных интересов и прав представителей других религиозных организаций и нерелигиозной части общества;

- участвует в разработке и проведении экспертизы учебников и образовательных материалов, предназначенных к внесению в перечень допущенных к использованию в образовательном процессе при преподавании предметов по православной культуре в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию;

- направляет своих представителей, специалистов для работы на курсах повышения квалификации и (или) переподготовки педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений по предметам о православной культуре, для определения содержания программ означенных курсов, установления порядка аттестации педагогических работников, получения ими рекомендаций на преподавание предметов по православной культуре в общеобразовательных учреждениях;

- предоставляет помещения, находящиеся в пользовании или собственности религиозных организаций Русской православной церкви, для организации и проведения научно-практических, образовательных, воспитательных, просветительских мероприятий, создает условия для ознакомления с историческими и культурными ценностями, находящимися в ведении епархиальных учреждений (организаций);

- приглашает представителей Стороны соглашения в состав советов, рабочих групп по вопросам образования, воспитания, духовно-нравственного просвещения, профилактики среди обучающихся (и молодежи) социальных отклонений, участвует в деятельности аналогичных советов, рабочих групп, образованных Стороной соглашения;

- участвует в комплектовании библиотек государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, методических центров, детских и юношеских библиотек литературой, наглядными пособиями и материалами по духовно-нравственной тематике.

Настоящее соглашение заключается сроком на ___ лет и вступает в силу с момента его подписания Сторонами.

Если до истечения этого срока ни одна из Сторон не выразит желания о его расторжении, настоящее соглашение автоматически продлевается на тот же срок.

Настоящее соглашение может быть расторгнуто по договоренности Сторон либо по инициативе одной из Сторон с предупреждением в письменной форме другой Стороны не менее чем за 30 календарных дней до расторжения настоящего соглашения.

Разногласия, связанные с исполнением, изменением или толкованием настоящего соглашения, разрешаются Сторонами путем консультаций и переговоров. Изменения и дополнения в настоящее соглашение вносятся по согласованию Сторон, оформляются в письменной форме и являются неотъемлемой частью настоящего соглашения.

Настоящее соглашение составлено в двух имеющих одинаковую юридическую силу экземплярах, по одному для каждой из Сторон.

Образец договора о сотрудничестве между образовательными учреждениями

Калькулятор процентов задолженности по ст. 395 ГК РФ
по новым правилам от 1 августа 2016 года (ставки ЦБ от 15 июля 2016 года) от команды Договор-Юрист.Ру

Калькулятор расчёта пени по оплате коммунальных услуг
по новым правилам от 1 января 2016 года от команды Договор-Юрист.Ру (ставки ЦБ от 14.06.2016)

Калькулятор расчёта пени за капитальный ремонт
по новым правилам от 4 июля 2016 года от команды Договор-Юрист.Ру (ставки ЦБ от 14.06.2016)

Вам задержали зарплату — Вы можете получить проценты
Калькулятор процентов задолженности по зарплате (ст. 236 ТК РФ) от команды Договор-Юрист.Ру (ставки ЦБ от 14.06.2016)

Договор-Юрист.Ру Сообщество юристов России
кодексы и образцы договоров

Бесплатные юридические консультации:

1. Образец. Проект типового соглашения о культурном сотрудничествемежду субъектами федерации и приграничными партнерами

Договор о совместной деятельности > Образец. Проект типового соглашения о культурном сотрудничестве между субъектами федерации и приграничными партнерами

проект типового соглашения о культурном сотрудничествемежду субъектами федерации и приграничными партнерами администрация (наименование субъе.

Образец. Претензия по договору о корреспондентских отношениях между банками

Исковые заявления, жалобы, ходатайства, претензии > Образец. Претензия по договору о корреспондентских отношениях между банками

претензия по договору о корреспондентских отношениях между банками (образец ) (наименование банка) претензия nо. от "" 20 г. по договору о корреспондентских отношениях "" 20 год.

Похожие документы Образец. Договор о совместной деятельности по первичному размещению ценных бумаг

Договор о сотрудничестве: образец

В предпринимательской сфере в сегодняшних реалиях этот договор приобрел нешуточную популярность. Еще бы! Ведь две стороны могут объединить свои усилия, при этом им не нужно создавать новое юридическое лицо, что сопровождается дополнительными расходами. Выходит, контрагенты по этому договору получают двойную выгоду: не тратятся на регистрацию новых юридических лиц, выигрывают от объединения капитала (ресурсов или усилия и т.д.). При составлении особое внимание нужно уделить обязательным условиям, речь о которых и пойдет ниже.

Этот пункт в договоре не зря занимает первое место. Его важность первостепенна, поскольку именно в нем кроется вся суть. Тут речь пойдет о том, какие усилия и помощь вы будете объединять с контрагентом для достижения общей цели. При этом конкретизируйте их максимально точно. Это могут быть:

• кредиты;
• безвозмездные ссуды;
• техника;
• технологии;
• благотворительная деятельность;
• взаимные услуги;
• участие в совместных проектах;
• обмен информацией;
• взаимные поставки товаров;
• организация совместных предприятий и др.

Очень важно прописать не просто «техника», а указать – какая именно и в каком количестве будет выступать в качестве вклада для объединения. Пишем ее точное наименование, серию, модель (лучше все переписать с паспорта), а количество указываем в штуках напротив.

Партнеры по договору поступают очень мудро, когда предусматривают в нем форс-мажорные обстоятельства. Это не обязательный пункт, но желательный. Форс-мажорами могут выступать:

• пожары;
• стихийные бедствия;
• военные операции;
• блокады;
• запрещение экспорта или импорта.

Нужно урегулировать вопрос о том, как будут себя вести стороны в случае наступления форс-мажорных обстоятельств. К примеру, отодвинутся ли сроки исполнения обязательств, будет ли кто-то из сторон нести ответственность и т.д.

Без этого пункта не имеет смысла заключать ни один договор. Если «забыть» о нем, то получается и условия договора выполнять не нужно. Обязательства, которые возложены на стороны, следует подкрепить оговоренными конкретными видом и размерами ответственности. Чаще всего ими являются штрафные санкции в виде неустойки и пени. Указывайте все до мельчайших подробностей: в какой валюте, сколько и в какие сроки их следует уплачивать, как будут происходить расчеты между сторонами, как будет решаться конфликт (судом или путем внутренних переговоров).

Сроки действия договора

Все договоры подразделяются на срочные и бессрочные. Большинство из заключаемых в гражданском праве является срочными, к ним также относится и договор о сотрудничестве. Под «срочностью» следует понимать не скорость и быстроту, а период действия договора, ограниченный временными рамками – сроками. В данном случае вы должны определить время начала и окончания его действия. Чаще всего начинают действовать такие договора с момента заключения, а вот время окончания – определяете вы в зависимости от конкретных обстоятельств и ситуаций. Обычно момент прекращения партнерских отношений сводится к определенному событию – достижению поставленной общей цели. Хотя можно указать и более определенный период, который будет исчисляться годами.

Составление договора – ответственный и ключевой момент в начале сотрудничества. В нем стороны договариваются обо всех линиях соприкосновения своей деятельности. Именно поэтому лучше обратиться к юристу, который подскажет вам, что и как лучше указать в договоре. Хотя его вполне можно составить и самому, используя наши советы.

Чаще всего трудовой договор составляется на неопределенный срок, а прекращает свое действие только в случае волеизъявления сторон или нарушения его обязательств, следствием чего является наступление санкции в виде увольнения работника. Но трудовые отношения могут длиться и определенный срок, который четко прописан в договоре и известен наперед (конкретная дата или наступление оговоренного обстоятельства). Такой срочный договор […]

Договор займа с залогом – это документ, по которому одна сторона (Заемщик) получает средства во временное пользование от второй стороны (Залогодержателя) под залог оговоренного имущества. В случае наступление просрочки (невыплаты обязательств согласно имеющемуся графику возврата средств) Залогодержатель получает право на реализацию предмета обеспечения. 1 Договор займа с залогом заключается в письменной форме и подлежит нотариальному […]

Иногда при ведении бизнеса сталкиваешься с проблемами оформления тех или иных документов. Порядок договорных отношений – не исключение, он требует особой внимательности и аккуратности при составлении документации. Если вам срочно нужно продать производственное оборудование, необязательно обращаться за консультацией к опытному юристу. Составить подобный договор вы сможете самостоятельно, подробно изучив законодательную базу РФ и инструкцию, описанную […]

Многих волнует вопрос – что выбрать при оформлении наследства: дарственную или завещание? Однозначного ответа на него нет. Все зависит от обстоятельств. Здесь затрагиваются юридические и моральные стороны. Чаще всего дарственная оформляется на близких родственников. Выражая свою волю, владелец имущества может обмануть чьи-то ожидания или рискует сам быть обманутым. 1 Главное отличие дарения состоит в том, […]

Вступая в брак, многие люди часто не задумываются о тех неблагоприятных правовых последствиях, которые наступят в случае бракоразводного процесса. Особенно это актуально при разделе имущества. Обезопасить себя и свою собственность при процедуре развода поможет заблаговременно составленный брачный договор. 1 Брачный договор вправе составить люди при вступлении в брак или уже живущие в браке. До бракосочетания […]

Хозяйственная деятельность любого предприятия предполагает под собой ведение договорных отношений с поставщиками и контрагентами. Чтобы составить правильный договор на осуществление той или иной деятельности, не стоит обращаться в юридическую контору за консультацией. Если вы грамотно разбираетесь в ведении своего бизнеса и правильно трактуете законы, вы сможете сделать это самостоятельно. Давайте выясним более детально, как оформляется […]

К вам обратились компаньоны с просьбой одолжить денег? С одной стороны, не хочется терять сотрудничество, но и средства трудно «оторвать от сердца». На сегодняшний день почти каждый сталкивается с такой проблемой, и далеко не все решаются удовлетворить подобную просьбу. На самом деле, в этом ничего страшного нет, если оформить процедуру «взятия в долг» документально, что […]

На сегодняшний день достаточно распространенной является работа по договору найма. Такой документ имеет конкретные сроки осуществления трудовой деятельности. К примеру, он может оформляться на один, два года или пять лет. Но что делать, когда действие подобного контракта подходит к концу? Давайте более подробно ознакомимся с порядком его продления. 1 Когда используется На самом деле такая […]